1. ข้อมูลทั่วไป

1.1 ชื่อ ............................................................นามสกุล ............................................................

1.2 ตำแหน่ง ........................................................... อายุ ........... ปี

ปฏิบัติราชการ/งาน เป็นเวลา ............ ปี

1.3 วุฒิการศึกษา

r เทียบเท่า / อนุปริญญาตรี ............................. วิชาเอก .....................................................

r ปริญญาตรี.............................................................................................................................

วิชาเอก .................................... วิชาโท .....................................................

r ปริญญาโท.............................................................................................................................

สาขา ........................................ วิชาเอก .....................................................

2. การพัฒนาตนเองปีการศึกษา 2555

ปีการศึกษา 2555 ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเอง โดยเข้ารับการอบรม ศึกษาดูงาน ร่วมกิจกรรมทางวิชาการรวมทั้งศึกษาด้วยตนเอง จำนวน...........ครั้ง ดังนี้

รายการ	เรื่อง	วัน เดือนปี	หน่วยงาน/สถานที่
การอบรม/สัมมนา/แลกเปลี่ยนเรียนรู้/การร่วมกิจกรรมทางวิชาการ
.........
........
การศึกษาดูงาน
.......
การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

r การผลิตและการใช้สื่อได้แก่ .............................................................................................................

r โครงงาน............................................................................................................................................

r วิจัยในชั้นเรียน ได้แก่ (ภาคเรียนละ 1 เรื่อง)..................................................................................

3. การปฏิบัติงานในหน้าที่

3.1 หน้าที่ด้านการสอน ในปีการศึกษา 2555

ปฏิบัติการสอนชั้น...............................นักเรียนจำนวน ........คน สอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

ปฏิบัติการสอนรายวิชา...................... จำนวน ........ ห้อง จำนวน ........... คาบ/ชม. ดังนี้

ตาราง 1 แสดงจำนวนรายวิชา ห้องเรียน นักเรียน คาบเรียน ที่ปฏิบัติการสอน

ที่	รายวิชา	ห้อง	จำนวน นร.	จำนวนคาบ/ชม

3.2 หน้าที่ตามได้รับมอบหมายพิเศษ เช่น

1) ทำหน้าที่ครูวิชาการ

2) ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้น .....มีจำนวนนักเรียน ........... คน

3) หัวหน้าฝ่ายประกันคุณภาพภายใน

4) งานโครงการพิเศษได้แก่ โครงการ............................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ผลการปฏิบัติงานปีการศึกษา 2555

4.1 ผลการการปฏิบัติงานในหน้าที่สอน

ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่สอนชั้น.......วิชา ................................................นักเรียนจำนวน......คน ปีการศึกษา 2555 ซึ่งปรากฏผลตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษา ดังนี้

(การกรอกข้อมูลรายมาตรฐานให้ดูเกณฑ์การประเมินในคู่มือ แนวทางการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา)

มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ ( 5 คะแนน )

ตัวบ่งชี้

ระดับคุณภาพ

(ใส่จำนวนนักเรียน)

จำนวน

นรที่ได้ระดับ3 ขึ้นไป

คิดเป็นร้อยละ

คะแนน

1.1 มีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพและออกกำลังกายสม่ำเสมอ

1.2 มีน้ำหนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน

1.3 ป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดให้โทษและหลีกเลี่ยงตนเองจากสภาวะที่เสี่ยงต่อความรุนแรง โรค ภัย อุบัติเหตุ และปัญหาทางเพศ

1.4 เห็นคุณค่าในตนเอง มีความมั่นใจ กล้า

แสดงออกอย่างเหมาะสมมีความเมตตากรุณา เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และ เสียสละเพื่อส่วนรวม

1.5 มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีและให้เกียรติผู้อื่น

1.6 สร้างผลงานจากการเข้าร่วมกิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรี/นาฏศิลป์/กีฬา/นันทนาการ ตามจินตนาการ

รวมคะแนนตัวบ่งชี้ที่ 1-6

ความตระหนักและความพยายามของครูในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตาม มาตรฐานที่ 1

จัดกิจกรรมโครงการใดบ้างเพื่อพัฒนานักเรียนให้บรรลุตามมาตรฐานที่ 1…

สรุปผลการ ประเมินตนเองตาม มาตรฐานที่ 1

มีระดับคุณภาพ ปรับปรุงเร่งด่วน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์

ตัวบ่งชี้	ระดับคุณภาพ (ใส่จำนวนนักเรียน)					นร.ที่ได้ระดับ3 ขึ้นไป	คิดเป็นร้อยละ	คะแนน
ตัวบ่งชี้	1	2	3	4	5	นร.ที่ได้ระดับ3 ขึ้นไป	คิดเป็นร้อยละ	คะแนน
2.1 มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร
2.2 เอื้ออาทรผู้อื่นและกตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ
2.3 ยอมรับความคิดและวัฒนธรรมที่แตกต่าง
2.4 ตระหนัก รู้คุณค่า ร่วมอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม
รวมคะแนนตัวบ่งชี้ 1-4

ความตระหนักและความพยายามของครูในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานที่ 2

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สรุปผลการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาตาม มาตรฐานที่ 2

มีระดับคุณภาพ ปรับปรุงเร่งด่วน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐานที่ 3 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

ตัวบ่งชี้	ระดับคุณภาพ (ใส่จำนวนนักเรียน)					นร.ที่ได้ระดับ3 ขึ้นไป	คิดเป็นร้อยละ	คะแนน
ตัวบ่งชี้	1	2	3	4	5	นร.ที่ได้ระดับ3 ขึ้นไป	คิดเป็นร้อยละ	คะแนน
3.1 มีนิสัยรักการอ่านและแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากห้องสมุด แหล่งเรียนรู้และสื่อต่าง ๆ รอบตัว
3.2 มีทักษะในการอ่าน ฟัง ดู พูด เขียน และตั้งคำถามเพื่อค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม
3.3 เรียนรู้ร่วมกันเป็นกลุ่ม แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเพื่อการเรียนรู้ระหว่างกัน
3.4 ใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้และนำเสนอผลงาน

ความตระหนักและความพยายามของครูในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานที่ 3

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สรุปผลการ ประเมินผลตาม มาตรฐานที่ 3

มีระดับคุณภาพ ปรับปรุงเร่งด่วน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจ

แก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุผล

ตัวบ่งชี้	ระดับคุณภาพ (ใส่จำนวนนักเรียน)					นร.ที่ได้ระดับ3 ขึ้นไป	คิดเป็นร้อยละ	คะแนน
ตัวบ่งชี้	1	2	3	4	5	นร.ที่ได้ระดับ3 ขึ้นไป	คิดเป็นร้อยละ	คะแนน
4.1 สรุปความคิดจากเรื่องที่อ่าน ฟัง ดู และสื่อสารโดยการพูดหรือเขียนตามความคิดของตนเอง
4.2 นำเสนอวิธีคิด วิธีแก้ปัญหาด้วยภาษาหรือวิธีการของตนเอง
4.3 กำหนดเป้าหมาย คาดการณ์ ตัดสินใจแก้ปัญหาโดยมีเหตุผลประกอบ
4.4 มีความคิดริเริ่ม และสร้างสรรค์ผลงานด้วยความภาคภูมิใจ
รวมคะแนนตัวบ่งชี้ 1-4

ความตระหนักและความพยายามของครูในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานที่ 4

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สรุปผลการ ประเมินตาม มาตรฐานที่ 4

มีระดับคุณภาพ ปรับปรุงเร่งด่วน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐานที่ 5 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

ตัวบ่งชี้	ร้อยละ	ระดับคุณภาพ					คะแนน
ตัวบ่งชี้	ร้อยละ	1	2	3	4	5	คะแนน
5.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละกลุ่มสาระเป็นไปตามเกณฑ์
5.2 ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรเป็นไปตามเกณฑ์
5.3 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนเป็นไปตามเกณฑ์
5.4 ผลการทดสอบระดับชาติเป็นไปตามเกณฑ์
รวมคะแนนตัวบ่งชี้ที่ 1-4

ความตระหนักและความพยายามของครูในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานที่ 5

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สรุปผลการ ประเมินตาม มาตรฐานที่ 5

มีระดับคุณภาพ ปรับปรุงเร่งด่วน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐานที่ 6 ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และ

มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

ตัวบ่งชี้	ระดับคุณภาพ (ใส่จำนวนนักเรียน)					นร.ที่ได้ระดับ3 ขึ้นไป	คิดเป็นร้อยละ	คะแนน
ตัวบ่งชี้	1	2	3	4	5
6.1 วางแผนการทำงานและดำเนินการจนสำเร็จ
6.2 ทำงานอย่างมีความสุข มุ่งมั่นพัฒนางาน และภูมิใจในผลงานของตนเอง
6.3 ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
6.4 มีความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพสุจริตและหาความรู้เกี่ยวกับอาชีพที่ตนเองสนใจ
คะแนนรวมตัวบ่งชี้ที่ 1-4

ความตระหนักและความพยายามของครูในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานที่ 6

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สรุปผลการ ประเมินตาม มาตรฐานที่ 6

มีระดับคุณภาพ ปรับปรุงเร่งด่วน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา

มาตรฐานที่ 7 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

ตัวบ่งชี้	ระดับคุณภาพ
ตัวบ่งชี้	1	2	3	4	5
7.1 ครูมีการกำหนดเป้าหมายคุณภาพผู้เรียนทั้งด้านความรู้ ทักษะกระบวนการสมรรถนะ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์
7.2 ครูมีการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และใช้ข้อมูลในการวางแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน
7.3 ครูออกแบบและจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลและ พัฒนาการทางสติปัญญา
7.4 ครูใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมผนวกกับการนำบริบทและภูมิปัญญาของท้องถิ่นมาบูรณาการในการจัดการเรียนรู้
7.5 ครูมีการวัดและประเมินผลที่มุ่งเน้นการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ด้วยวิธีการที่หลากหลาย
7.6 ครูให้คำแนะนำ คำปรึกษา และแก้ไขปัญหาให้แก่ผู้เรียนทั้งด้านการเรียนและคุณภาพชีวิตด้วยความเสมอภาค
7.7 ครูมีการศึกษา วิจัยและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในวิชาที่ตนรับผิดชอบ และใช้ผลในการปรับการสอน
7.8 ครูประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี และเป็นสมาชิกที่ดีของสถานศึกษา
7.9 ครูจัดการเรียนการสอนตามวิชาที่ได้รับมอบหมายเต็มเวลา เต็มความสามารถ
ค่าเฉลี่ยผลการประเมินตนเองระดับ.........

ความตระหนักและความพยายามของสถานศึกษาในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานที่ 7

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สรุปผลการ ประเมินตาม มาตรฐานที่ 7

มีระดับคุณภาพ ปรับปรุงเร่งด่วน ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

4.2 ผลการปฏิบัติงานตามที่หน้าที่ที่ได้รับมอบหมายพิเศษ

(เกณฑ์การประเมิน : ใช้ความพึงพอใจของตนเองเป็นหลัก) การปฏิบัติหน้าที่พิเศษ ปรากฏผลดังนี้ (แสดงหลักฐานในภาคผนวก)

1) งานหน้าที่ครูประจำชั้น/ครูที่ปรึกษา

1. ....................................................................................................................................

2. ....................................................................................................................................

3. ....................................................................................................................................

สรุปได้ว่า ระดับคุณภาพการปฏิบัติงาน เมื่อประเมินด้วยตนเองแล้ว อยู่ในระดับ

r ดีมาก r ดี r พอใช้ r ควรพัฒนา

2) งานวิชาการ....................................................................................................................

1. ....................................................................................................................................

2. ....................................................................................................................................

3. ....................................................................................................................................

3) งานโครงการ..............................................................................................................................

ผลการดำเนินตามโครงการ....................บรรลุตามวัตถุประสงค์เป้าหมายเท่าไร(โดยสรุป)

5. กิจกรรม/ผลงาน/ชิ้นงานเด่นที่ดีมีความภาคภูมิใจและประทับใจที่ได้ดำเนินการในภาคเรียนนี้ คือ

๖.ความรู้สึก หรือคุณค่าที่ไดรับจาการปฏิบัติหน้าที่เป็นครูต่อนักเรียน มีดังนี้

๗. ในการปฏิบัติการสอนภาคเรียนนี้ได้ค้นพบความรู้ใหม่ ดังนี้คือ

1) สื่อการสอน ได้แก่..................................................................................................................

2) วิธีการสอนที่พบว่าประสบผลสำเร็จมากที่สุด คือ..................................................................

3) ปัจจัยที่ทำให้ประสบผลสำเร็จในการปฏิบัติหน้าที่ คือ .........................................................

๘.ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ

r ปัญหาหรืออุปสรรค คือ ....................................................................................................

r สิ่งที่ควรพัฒนา คือ ..................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

r ข้อเสนอแนะ คือ..................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ ....................................................... ผู้รายงาน

(......................................................)

ตำแหน่ง ครู คศ. ....................................

ภาคผนวก

1.รายชื่อนักเรียน

2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายคน

3.ผลสอบระดับชาติ(ถ้ามี)

4.ผลการชั่งน้ำหนัก/วัดส่วนสูง/ ทดสอบสมรรถภาพ

5.การวิเคราะห์ผู้เรียนรายคน (ประเภทเด็กพิการ/เด็กเก่ง/ ปานกลาง/อ่อน )

6.ผลการติดตามดูแลช่วยเหลือนักเรียน(เช่นด้านสภาพครอบครัว ผลการเยี่ยมบ้านเป็นต้น)

7.ผลงานครู เกียรติบัตร รางวัลที่ได้รับ

8.ภาพกิจกรรมที่ได้เข้าร่วม

ฯลฯ

หมายเหตุ ท่านสามารถดาวน์โหลดไฟล์ ได้ทาง Google-ไดรฟ์ ดาวน์โหลดงานโรงเรียน

วันศุกร์ที่ 20 ธันวาคม พ.ศ. 2556

แบบฟอร์มรายงานตนเอง SAR

3.2 หน้าที่ตามได้รับมอบหมายพิเศษ เช่น

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น